Als er op een school niemand opstaat en de leiding neemt over het verzorgen van online onderwijs, dan rest een docent niets anders te doen dan zo goed mogelijk zelf contact zoeken met de leerlingen. In één klas was de opkomst dan ook bijzonder laag: 3 leerlingen aanwezig bij het online moment. Bij een andere klas ging het iets beter, 20 leerlingen aanwezig. Alle leerlingen die in de online les aanwezig waren vonden het fijn om elkaar en de docent weer te zien en gelegenheid te hebben om vragen te stellen. De kunst wordt nu om deze intrinsieke wil om mee te doen te koesteren en aan te wakkeren. Geen gemakkelijke opgave. Maar met mooie interactieve opdrachtjes en een opbouwende sfeer gaat dat vast lukken!

Hoe bevordert u eigenlijk de interactie in uw online onderwijs? Bij Doedactiek horen we dat graag. Via de online vragenlijst kunt u dat laten weten.