Voor de coronacrisis waren veel mensen ervan overtuigd dat het beperkte gebruik van digitale middelen in het onderwijs lag aan docenten die niet de moeite namen zich hierin te verdiepen. Dat argument is niet meer geldig, want alle docenten hebben zich moeten verdiepen in de mogelijkheden. Er is enorm veel werk verzet. Docenten hebben enorm veel geleerd. Het is echter zeer de vraag of docenten de verworven vaardigheden zullen blijven gebruiken wanneer zij weer fysiek in de klas les kunnen geven. Het aantal digitale middelen dat daadwerkelijk iets toevoegt aan de fysieke interactie tussen leerlingen/studenten onderling en hun docenten is beperkt. Misschien is het de moeite waard om toch nog eens heel goed te kijken wat daadwerkelijk van toegevoegde waarde is. Dat mag wel wat meer ontwikkeld worden!