-
Een online tool die door docenten gebruikt kan worden om leerlingen tijdens de les antwoord te laten geven op één of meer meerkeuzevragen, goed/fout-vragen, open vragen en/of stellingen, quiz. Na het beantwoorden van de vragen is een uitgebreide rapportage op te vragen. Er is een aparte Teacher en Student inlog. Wat docenten hiervan zeggen: met een dergelijke digitale quiz is het mogelijk om het kennisniveau van de leerlingen te bepalen waarna niveaugroepen kunnen worden ingedeeld. De niveaugroepen gaan vervolgens aan het werk aan de hand van de opdrachten die voor hen klaar staan in de elo (=differentiëren). De docent krijgt hierdoor tijd om aandacht te besteden aan de leerlingen met de grootste behoefte aan verlengde instructie. dit kan alleen als er zicht is op de vorderingen van de leerlingen. Het administreren van vorderingen per leerling vergt een extra inspanning die eenvoudiger wordt door een dergelijke quiztool in te zetten.
-
Een ECHTE elo. Met ongekende mogelijkheden. OpenSource. Kent sinds kort een hele mooie importmogelijkheid voor VO-Content en Wikiwijs-materiaal.
- Interessante interactieve modules, zoals FORUM, WOORDENLIJST, OPDRACHT, LES en Boeiende modules: OPDRACHT, TEST, ONDERZOEK. Mindmap, Big Blue Button (video-conferencing), Voortgangsbalk, Feedback, Onderzoek, Snakes and ladders, Digitaal toetsen,Embedding: bestanden, plain text, bestandsmappen zijn de mogelijkheden.
-
Quizlet is een tool waarmee je woorden op verschillende manieren kunt oefenen. Een app/tool die je niet alleen thuis kunt gebruiken om op verschillende manier woorden te oefenen maar ook in de klas om er quizzen mee te spelen. De leerlingen vinden dit erg leuk om te doen. Vooral als afwisseling op Kahoot. Wat docenten hiervan zeggen: met een dergelijke digitale quiz is het mogelijk om het kennisniveau van de leerlingen te bepalen waarna niveaugroepen kunnen worden ingedeeld. De niveaugroepen gaan vervolgens aan het werk aan de hand van de opdrachten die voor hen klaar staan in de elo (=differentiëren). De docent krijgt hierdoor tijd om aandacht te besteden aan de leerlingen met de grootste behoefte aan verlengde instructie. Dit kan alleen als er zicht is op de vorderingen van de leerlingen. Het administreren van vorderingen per leerling vergt een extra inspanning die eenvoudiger wordt door zo'n quiztool in te zetten.
-
Een tool waarvoor de leerling geen laptop niet nodig hebben, wel heb je als leraar een smartphone nodig, dus een mooie tool voor klas 1 en bovenbouw op dit moment. Het is een tool waarmee razendsnel een totaal overzicht verkregen kan worden van de antwoorden die lln op meerkeuzevragen hebben gegeven. Dit overzicht wordt verkregen door de smartphone in een vloeiende beweging langs de codekaarten te bewegen die door de lnl omhoog worden gehouden en die kaarten in te scannen. Wat docenten hiervan zeggen: met een dergelijke digitale quiz is het mogelij om het kennisniveau van de leerlingen te bepalen waarna niveaugroepen kunnen worden ingedeeld. De niveaugroepen gaan vervolgens aan het werk aan de hand van de opdrachten die voor hen klaar staan in de elo (=differentiëren). De docent krijgt hierdoor tijd om aandacht te besteden aan de leerlingen met de grootste behoefte aan verlengde instructie. dit kan alleen als er zicht is op de vorderingen van de leerlingen. Het administreren van vorderingen per leerling vergt een extra inspanning die eenvoudiger wordt door een dergelijke quiztool in te zetten.
-
Een app waarbij een 3d model in allerlei standen en verhoudingen gezet kan worden. Van vrouw tot man, van boven tot kikker standpunten, het model kan roteren. Handig voor bijv. verkorting uit te leggen van ledematen. Ook handig in te zetten bij striptekenen om de juiste houding weer te geven of 3d model maken. Tip. Omdat na de eerste keer inloggen de app gratis is is het handig om de klas in groepjes op te (laten) delen en elke week een andere leerling de app te activeren.